关于创艺工作室的发展报告

创新实验室是在得到了学校支持的前提下由计算机系负责创办起来的综合性设计工作室。它包括平面设计、网站设计、多媒体设计三个组成部分，其主要创办目的是为了为学校发掘并培养一批设计人才，促进广大学生爱好者的动手能力，增强学生毕业后参与社会竞争的能力。

1． 成立背景及意义

创新实验室是在滨州学院2006学年在物理系电子设计大赛、数学系数学建模大赛举办的同时成立的，其直接目标是带领一部分学生积极参加社会中举办的诸多设计比赛，从而达到锻炼学生动手能力、为学校培养设计人才的目的。它的成立，对于学生以及学校本身有着重大意义。一方面填补了学校关于平面设计、网站设计、多媒体设计方面的专业空缺，可以在众师生的共同努力下将其培植成为学院的一个特色空间。另一方面在全校范围内发掘了设计人才，使有此方面才能的学生获得展示自己的舞台，使其综合设计能力得到锻炼，增强自己毕业后的竞争能力。此外，在充分发展的基础上，工作室具备了一定业务能力，可以对外承接一些面向社会的设计项目，为学院创收，扩大学院的社会影响力。

2.       目前现状

创新实验室目前处于成立之初的阶段，目前主要成员包括计算机系和美术系教师，以及计算机系和美术系学生。其成员曾几次获得一些网络设计大赛的奖项，并曾组办过学院的动漫协会，具有一定的实力基础。设计工作室目前设置在计算机系机房，位于综合楼西304室。目前有苹果机2台、专业录音设备一部、扫描仪一台、高配置PC若干。

3.       近期项目计划

目前创新工作室的主要任务是积极参加一些网络中的各类设计比赛，一方面为工作室的成长练兵，另一方面也尽最大努力争取获得一定成绩。目前正在积极准备的平面设计比赛若干，flash动画设计大赛有两个。工作室正在力求合理地分配时间及技术人力，教师及学生也把工作学习之余的时间投给了工作室。另外，工作室也把不断发掘设计特长学生纳入项目日程，并作为一个重点任务认真对待。学生人才的不断发掘是创新实验室存在并发展的生命力所在。

4.       目前计划可行性与困难

计划在理论和实践方面基本上都是积极可行的。一方面工作室在技术和经验上都有一定积淀，可以快速有效地开展工作。另一方面，工作室设备先进，具有良好的硬件基础。

工作室发展的困难也是显而易见的。一方面，工作室处于起步阶段，除了经验不足外，组织者及参与者都有一定的迷茫性存在。组织者迷茫于定位发展方向和发展规划，参与者迷茫于了解该工作室的性质、前景及工作要求。另一方面，工作室暂时缺乏有效激励手段，毕竟教师以教学为主，学生以学习为首要任务。仅仅依靠兴趣热情的向导和优异比赛成绩的激励是不完善的，其功效有待实践检验。不过创新工作室抱着极大的信心，相信这些困难随着大家的努力一定会被瓦解。

5.       总结

创新实验室是一个新生事物，必将经历发展潮流的冲刷。能否实现其存在意义，我们始终抱着乐观积极的看法。相信她的存在一定会在学院的广大舞台上绽放光彩，为学院历史添加成功的一笔。